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Abstract


LES TEMPS DU VERBE FRANÇAIS ET LEUR COMPARAISON AVEC L’AZERBAÏDJANAIS
Résumé La grammaire a une grande importance pratique dans l`assimilation de la langue etrangère. L`enseignement de la grammaire a pour but d`apprendre aux apprenants à parler correctement dans la langue etrangère et à comprendre un texte lu. Chaque langue a son systeme gmmaticale propre. C`est avant tout par le systeme que les langues se diffèrent entre elles. Comme nous savons la catégorie de temps prend une place importante dans l`apprentissage d`une langue. Dans cet article on a essayé de montrer la différence entre les temps du verbes français et azerbaïdjanais. On a comparé le présent, les temps futures, les temps passés des deux langues. La similarité et la différence qui existent dans leurs formations et dans leurs emplois ont été montrés. Bien sûr la différence est très grande. Pour préciser la différence de la formaion des temps , j`ai écrit les exemples consernant au conjugaisons des verbes des deux langues. Pour montrer la différence de l`emploi des temps, on a donné la traduction des phases. Pour montrer la similarité de l`emploi des temps des deux langues, je me suis adressée aux phrases tirés de la littrérature azerbaïdjanaise. En analysant la comparaison de chaque temps , j`ai touché des dificultés qui ont été rancontrés par les apprenants azeris. J’ai souligné que la conjugaison des verbes du troisième groupe, l`accord du participé passé avec le sujet du verbe en genre et en nombre, (la concordance des verbes principales conjugués à l’aide du verbe « être ») et la compréhension des temps composés (par exemple futur antérieur, passé antérieur) sont difficiles pour les élèves et les étudiants azéris. Il est évident que le français possède le système temporel bien developpé que l`azerbaïdjanais. Pendant l`apprentissage des temps ou bien pendant le cours de traduction, trouver les equivalents azerbaïdjanais des temps français créent aussi des difficutés pour les apprenants azéris. Et j`ai taché d`apporter un eclaircissement de trouver des bonnes solutions pour l`evitation des difficultés.

Keywords
Mot clés: la grammaire, le temps, le verbe, conjugaison, terminaisons du temps


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    EYLÜL 2018

    6.ASOSCONGRESS

    Saygın Bilim İnsanları

    Sizleri 18-20 Nisan 2019 (www.asoscongress.com) tarihleri arasında Alanya Alaaddin Keykubat Üniversites ev sahipliğinde Alanya’da düzenlenecek olan 6. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu’na davet etmekten büyük mutluluk duyuyoruz.

    Sempozyum kapsamında; Bilgisayar Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi, Eğitim Bilimleri, Güzel Sanatlar Eğitimi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Eğitimi, Özel Eğitim, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Okul Öncesi Eğitimi, Sınıf Eğitimi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, Yabancı Diller Eğitimi alanlarında bildiriler kabul edilecektir.

    Sempozyum bünyesinde Poster sunumları için oturumlara da yer verilecektir. Poster sunum hazırlama kuralları için tıklayınız.

    Sempozyuma ulusal ve uluslararası düzeyde eğitim bilimleri alanında çalışmakta olan akademisyenler, yöneticiler, eğitim uzmanları, öğretmenler, mezun öğrenciler ve sivil toplum kurum ve temsilcileri davetlidir.

    Alanya’da gerçekleşecek olan 6. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu’nda sizleri aramızda görmeyi bekliyoruz.

    Bildiri Özeti Gönderme Başlangıç:11. 12. 2018

    Bildiri Özeti Gönderme Bitiş: 08.03.2019

    Kabul Edilen Bildirilerin İlanı: 11.03.2019

    Sempozyum Ödeme Son Tarih: 18.03.2019

    Sempozyum Programının İlanı: 29.03.2019

    Sempozyum Başlangıç Tarihi: 18.04.2018



Adres :Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Resim Bölümü Elazığ / Türkiye
Telefon :0536 4570727 Faks :
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