ÇOCUK GELİŞİM PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN SANAT EĞİTİMİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ̇, 174-186
AN INVESTIGATION OF THE ATTITUDES OF CHILD DEVELOPMENT PROGRAM STUDENTS ABOUT ART EDUCATION
http://dx.doi.org/10.29228/TIDSAD.30883
Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ -Emine Kübra PULLU
BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE YÖNELİK GÖRÜŞ VE TUTUMLARİ, 9-44
SCIENCE AND ART CENTER STUDENTS’ ATTITUDES AND OPINIONS TOWARDS MUSIC COURSE
http://dx.doi.org/10.16989/TIDSAD.1657
Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ -- Başak BİLGİLİ
GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ İLE KONSERVATUAR ÖĞRENCİLERİNİN SANAT OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ̇, 372-394
THE VIEWS OF THE STUDENTS OF FINE ARTS EDUCATION DEPARTMENT AND STATE CONSERVATORY ABOUT THEIR ART LITERACY LEVEL
http://dx.doi.org/10.16989/TIDSAD.1650
Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ -- Hilal UĞRAŞ
MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRİMİÇİ SINAVA YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ̇, 272-287
EVALUATION OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS ONLINE EXAMS IN TERMS OF SEVERAL VARIABLES
http://dx.doi.org/10.16989/TIDSAD.1432
Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ -- Ayşe Ülkü KAN - Emine Kübra PULLU