Author :
Abstract
Korunma ihtiyacında olan çocuklara yönelik sunulan sosyal hizmetler hem çocuk hem personel açısından geliştirilmesi gerekmektedir. Geçmişten günümüze söz konusu çocukların sorununa ilişkin algının değişmesi ile birlikte bu alandaki sosyal politikalar da değişim ve gelişime uğramıştır. Tüm dünyada ki gelişmelere paralel olarak devlet eliyle gerçekleştirilen kurum bakımı da değişime uğramış ve kışla tipi toplu bakımdan ev tipi bakıma geçilmiştir. Bu dönüşümün en önemli olanı çocuk evi modeli olmuştur. Bu araştırmanın amacı, çocuk evinde çalışan personelin “çocuk evleri” modeline dair görüşlerini ve yaşadıkları deneyimleri keşfetmek ve anlamaktır. Araştırma, Çocuk Evi’nde çalışan 7 personel (bakım elemanı, ev sorumlusu ve yönetici) ile derinlemesine görüşme yapılmasıyla gerçekleştirilen niteliksel bir çalışmadır. Araştırmanın en önemli bulgusu, çocuk evinde çalışan personelin, burada kalan çocuklara dair yargılayıcı ve eleştirel bir bakış açısına sahip olmalarıdır. Bunlardan en önemlileri: mesai kavramlarının olmaması, çocukların çocuk evine gelişlerine yönelik eleştirel ve ön yargılı görüşlere sahip olmaları, çocuklar ve onların aileleri ile yaşadıkları sorunlardır.
Keywords
Abstract
Social services offered to children who need protection should be improved in terms of both staff and children. From past to present with changes in social policies in the field of children's perception of the problem in question has undergone the change and development. In parallel with the developments in the whole world, the state-handled institutional care has also undergone a change and the house-type treatment has been passed from the barracks collective care. The most important of these changes has been the model of the children's house. The purpose of this research is to explore and understand the views of the staff working at the child's home on the "children's home" model and the experiences they have experienced. The research is a qualitative study carried out by in-depth interviews with 7 personnel (maintenance staff, housekeeper and manager) working in the Children's House. The most important finding of the study is that the staff working at the child's home must have a judgmental and critical view of the children staying there. The most important of these are: the lack of overtime concepts, critical and prejudiced views of children coming to the children's home, and the problems they have with children and their families.
Keywords
- Acar, H. (2012). Türkiye Cumhuriyeti Kalkınma Bakanlığı X. Beş Yıllık Kalkınma Planı Çocuk Özel İhtisas Komisyonu Ön Raporu
- Akbaş, E. ve Atasü Topçuoğlu, R. (2009). Modern Çocukluk Paradigmasının Oluşumu Eleştirel Bir Değerlendirme. Toplum ve Sosyal Hizmet, 20(1), 95-104.
- Aktaş A.M., Türkiye’de Korunmaya Muhtaç Çocuklar ve Çalışan Personel. Koruma Altındaki Çocuklar Prof. Dr. Mualla Öztürk Anısına XVII. Sempozyum Sunumları, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı Yayınları No:9, 2004; 159-193.
- Akyüz, E. (1980). Çocuk hakları bildirisi ve Türk hukuk sistemi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 13(1-2), 340- 264.
- Akyüz, E. (2001). “Ulusal Ve Uluslararası Hukukta Çocuğun Haklarının Ve Güvenliği Ve Korunması”, İnsan Hakları Eğitimi Dizisi, Meb Yayınları.
- Amato, P. R(2000). “The Consequences Of Divorce For Adults And Children.” Journal Of Marriage And Family, 62(2), S.1269-1287.
- Aydın, O. Baran G. (2010). Toplumsal Değişme Sürecinde Evlenme Ve Boşanma, Toplum ve Sosyal Hizmet, 21(2).
- Akyüz, E. (2002). Çocuğun Haklarının ve Güvenliğinin Korunması. Ankara: MEB Yayınları.
- Başer, H. (2013). Çocuk Refahı Alanında Yeni Hizmet Modeli “Çocuk Evi Modeli”, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
- Birleşmiş Milletler (1959), Çocuk Hakları Bildirgesi, Erişim Tarihi: 25.04.2018 (http://www.un.org/cyberschoolbus/humanrights/resources/child.asp)
- Buğra, A. (2004). “Devletçi Dönemde Yoksulluğa Bakış Ve Sosyal Politika “Zenginlerimiz Nerede?”, http://www.obarsiv.com/guncel_vct_2004_ayseb2.html,
- Creswell, J. W. (2015). Nitel Araştırma Yöntemleri Beş Yaklaşıma Göre Nitel Araştırma Deseni, (Çev.Ed.) Mesut Bütün, Selçuk Başer Demir, Siyasal Kitabevi:Ankara.
- Cherlin, A. Linda M. Tera R. Diane M. (2004). The İnfluence Of Physical And Sexual Abuse On Marriage And Cohabitation, American Sociological Review, 69(6).
- Çavuşoğlu, Turgay, 2010, Sosyal Hizmetler Tarihinde Kilometre Taşları, Hilal Mabaacılık, Ankara.
- Franklin, Bob, 1993, Çocuk Hakları, Ayrıntı Yayınları, İstanbul.
- Gülfidan, Ş. (1991). “İngiltere’de Aile” Aile Politikaları Karşılaştırmalı Ülkeler Panoraması, Ankara, Başbakanlık Aile Araştırma Kurumu Yayını. Yayın No: 70.
- Hüseyinoğlu, S. (2017). Korunmaya Muhtaç Çocukların Korunma Altına Alınma Nedenleri, Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
- İnce, E. (2013). Kayseri İli’nde Kurum Bakımında Olan 6-14 Yaş Grubu Korunmaya Muhtaç Çocukların Ruhsal Uyum Durumları, Erciyes Üniversitesi Saglık Bilimler Enstitüsü Halk Saglıgı Anabilim Dalı Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
- Karadağ Ö. (2008) Ankara’da Bulunan Yetiştirme Yurtlarında Yasayan Adolesanlarda Sosyo- Demografik Özelliklerin Ve Fiziksel Aktivite Düzeyinin Ruhsal Belirtiler Ve Yasam Kalitesi Açısından Değerlendirilmesi, Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Karabekir, K. (2000). Çocuk Davamız 1, Emre Yayınları:İstanbul.
- Karataş, Zeki (2015). “Osmanlı Devleti’nde Korunmaya Muhtaç Çocuklara Yönelik Sosyal Hizmet Uygulamaları”, Manevi Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi, s.107-129.
- Karataş, K. (2008). “Türkiye’de Çocuk Koruma Sistemi ve Koruyucu Aile Uygulamaları Üzerine Bir Değerlendirme”, Koruyucu Aile, Evlat Edinme Hizmetleri ve Ruh Sağlığı, Prof. Dr. Mualla Öztürk Anısına XX. Sempozyum Sunumları, 15-16 Şubat 2007, (Ed.: Neşe Erol), Ankara: Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Yay., s. 41- 54.
- Karatay, Abdullah, 2007, “Cumhuriyet Dönemi Korunmaya Muhtaç Çocuklara İlişkin Politikanın Oluşumu, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Basılmamış Doktora Tezi, İstanbul.
- Kocacık, F. (1984). “Korunmaya Muhtaç Çocuklar Sivas Kız ve Erkek Yetiştirme Yurtları”, Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2, s.141-158.
- Kuş, E. (2012). Nicel-Nitel Araştırma Teknikleri, 4. Baskı, Anı Yayıncılık:Ankara.
- Macionis, J. (2013). Sosyoloji, (Çev.Ed. Prof.Dr. Vildan Akan), 13.Baskıdan Çeviri, Nobel Yayıncılık:Ankara.
- Özbesler, C. İçağasıoğlu Çoban A. (2013). İhmal Ve İstismar Mağduru Çocuklarla Sosyal Hizmet, Sosyal Politika ve Kamu Yönetimi Bileşenleriyle Sosyal Hizmet kitabı içinde, 139-154, Maya Akademi:Ankara.
- Özdemir N., Sefer N., Türkdoğan, D. Bir Sosyal Sorumluluk Projesi Örneği: Korunmaya Muhtaç Çocuklar. Sivas, Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2008;32(2):283-305.
- Özdemir M. Çağatay (2007). Toplumsal Değişme Karsısında Aile Ve Okul, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Bahar 2007, 5(2), 185-198.
- Polat, Oğuz, 2001, Çocuk Ve Şiddet, Der Yayınları
- Sucu, İ. (2007). Boşanmış Kadınların Boşanma Nedenleri Ve Boşanma Sonrası Toplumsal Kabulleri ( Sakarya İli Örneği). Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Şenocak H. Korunmaya Muhtaç Çocuklar: İstanbul Yetiştirme Yurtları Üzerine Bir Alan Araştırması. İstanbul, İÜ. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi, 2005.
- Şimşek Z, Erol N, Öztop D, Özcan Öö. Epidemiology Of Emotional And Behavioral Problems İn Children And Adolescents Reared İn Orphanages: A National Comparative Study. Türk Psikiyatri Derg 2008; 19: 1-13.
- Şentürk, Ü. (2008). Aile Kurumuna Yönelik Güncel Riskler. Aile Ve Toplum Eğitim, Kültür Ve Araştırma Dergisi, 4 (14), 7-33.
- Tomambay, İlhan, 1991, Sosyal Çalışma Sözlüğü, Selvi Yayınevi, Ankara.
- Uluğtekin, Sevda, 2001,“Yirminci Yüzyılda Türkiye’nin Çocukları: Sorunlar Ve Beklentiler,” Prof. Dr. Nihal Turan’a Armağan – Sosyal Hizmette Yani Yaklaşımlar Ve Sorun Alanları İçinde, Veli Duyan Ve Aliye Mavili Aktaş (Edt.), Ankara: H.Ü. Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Yayınları, S. 7-19.
- Uslu, (2011) Yararlandıkları Hizmet Modeline Göre Korunmaya Muhtaç Çocuklarda Davranış Ve Duygusal Sorunlar, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Aile Eğitimi Ve Danışmanlığı Anabilim Dalı Aile Eğitimi Ve Danışmanlığı Programı Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
- Yalçın, A.(2011). Çocuk Koruma Kanunu Kapsamında Korunmaya Muhtaç Çocukların Gelecek Kaygılarının İncelenmesi (Afyonkarahisar Örneği), Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
- Yaşar Ö., Dağdelen, N. (2013). Korunmaya Muhtaç Çocukların Yetiştirilmesinde Çocuk Yurtlarından Çocuk Evlerine Geçişin, Çocukların Sosyo-Kültürel Ve Psikolojik Gelişimlerine Etkisi Üzerine Bir Çalışma: Isparta Örneği, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisiyıl: 2013/2, Sayı:18. 199-221.
- Yazıcı, E. (2012). Korunmaya Muhtaç Çocuklar Ve Çocuk Evleri, Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Mustafa Kemal, Cilt:9, Sayı: 18, S. 499-525.
- Yıldırım, A. Ve Simsek, H. (1999). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınevi.
- Yolcuoğlu, G.İ. (2015). Türkiye’de Tüm Çocuklarımızı İyi Yetiştirebilmek, Nar Yayınevi:İstanbul.
- Wyness, Micheal, 2006, Childhood And Society-An İntroduction To The Sociology Of Childhood, Palgrave Macmillan, Hamshire,
